Este Blog es para que sigas una a una las clases a desarrollar a durante los periodos académicos, pero teniendo en cuenta las explicaciones y sugerencias del docente.
miércoles, 13 de junio de 2012
viernes, 25 de mayo de 2012
CLASE NRO 9: DIAGRAMAS DE FLUJO
CLASE NRO 9: DIAGRAMAS DE FLUJO
Actividad:
Lea el siguiente documento y proponga y cree 3 diagramas de flujo de una situación cotidiana.
Tomado de: http://mis-algoritmos.com/aprenda-a-crear-diagramas-de-flujo
DIAGRAMAS DE FLUJO
Introducción.
Los diagramas de flujo son una manera de representar visualmente el flujo de datos a travéz de sistemas de tratamiento de información. Los diagramas de flujo describen que operaciónes y en que secuencia se requieren para solucionar un problema dado.
Un diagrama de flujo u organigrama es una representación diagramática que ilustra la secuencia de las operaciones que se realizarán para conseguir la solución de un problema. Los diagramas de flujo se dibujan generalmente antes de comenzar a programar el código frente a la computadora. Los diagramas de flujo facilitan la comunicación entre los programadores y la gente del negocio. Estos diagramas de flujo desempeñan un papel vital en la programación de un problema y facilitan la comprensión de problemas complicados y sobre todo muy largos. Una vez que se dibuja el diagrama de flujo, llega a ser fácil escribír el programa en cualquier idióma de alto nivel. Vemos a menudo cómo los diagramas de flujo nos dan ventaja al momento de explicar el programa a otros. Por lo tanto, está correcto decir que un diagrama de flujo es una necesidad para la documentación mejor de un programa complejo.
Reglas para dibujar un diagramas de flujo.
Los Diagramas de flujo se dibujan generalmente usando algunos símbolos estándares; sin embargo, algunos símbolos especiales pueden también ser desarrollados cuando séan requeridos. Algunos símbolos estándares, que se requieren con frecuencia para diagramar programas de computadora se muestran a continuación:
![]() |
Inicio o fin del programa
|
![]() |
Pasos, procesos o líneas de instruccion de programa de computo
|
![]() |
Operaciones de entrada y salida
|
![]() |
Toma de desiciónes y Ramificación
|
![]() |
Conector para unir el flujo a otra parte del diagrama
|
![]() |
Cinta magnética
|
![]() |
Disco magnético
|
![]() |
Conector de pagina
|
![]() |
Líneas de flujo
|
![]() |
Anotación
|
![]() |
Display, para mostrar datos
|
![]() |
Envía datos a la impresora
|
Observación: Para obtener la correcta elaboración de los símbolos, existen plantillas. Las puedes conseguir en Papelerías.
Simbolos gráficos
Dentro de los simbolos fundamentales para la creaación de diagramas de flujo, los símbolos gráficos son utilizádos especificamente para para operaciónes aritméticas y relaciónes condicionales. La siguiente es una lista de los símbolos más comunmente utilizados:
| + | Sumar |
| - | Menos |
| * | Multiplicación |
| / | División |
| ± | Mas o menos |
| = | Equivalente a |
| > | Mayor que |
| < | Menor que |
| ³ | Mayor o igual que |
| £ | Menor o igual que |
| ¹ o <> | Diferente de |
| Si | |
| No | |
| True | |
| False |
Reglas para la creación de Diagramas
- Los Diagramas de flujo deben escribirse de arriba hacia abajo, y/o de izquierda a derecha.
- Los símbolos se unen con líneas, las cuales tienen en la punta una flecha que indica la dirección que fluye la información procesos, se deben de utilizar solamente líneas de flujo horizontal o verticales (nunca diagonales).
- Se debe evitar el cruce de líneas, para lo cual se quisiera separar el flujo del diagrama a un sitio distinto, se pudiera realizar utilizando los conectores. Se debe tener en cuenta que solo se vana utilizar conectores cuando sea estrictamente necesario.
- No deben quedar líneas de flujo sin conectar
- Todo texto escrito dentro de un símbolo debe ser legible, preciso, evitando el uso de muchas palabras.
- Todos los símbolos pueden tener más de una línea de entrada, a excepción del símbolo final.
- Solo los símbolos de decisión pueden y deben tener mas de una línea de flujo de salida.
Ejemplos de diagramas de flujo
Diagrama de flujo que encuentra la suma de los primeros 50 numeros naturales

Bueno, y ahora la descripción del diagrama anterior
Suma, es la variable a la que se le va agregando la valor de cada número natural. N, es el contador. Éste recorrerá lo números hasta llegar al 50.- El primer bloque indica el inicio del Diagrama de flujo

- El segundo bloque, es un Símbolo de procesos
En este bloque se asume que las variables suma y N han sido declaradas previamente y las inicializa en 0 para comenzar a el conteo y la suma de valores (Para declararlas existe el bloque Tarjeta perforada). - El tercer bloque, es también un Símbolo de procesos
En éste paso se incrementa en 1 la variable N (N = N + 1). Por lo que, en la primera pasada esta N valdrá 1, ya que estaba inicializada en 0. - El cuarto bloque es exactamente lo mismo que el anterior
Pero en éste, ya se le agrega el valor de N a la variable que contendrá la suma (En el primer caso contendrá 1, ya que N = 1). - El quinto bloque es uno Símbolo de Toma de decisiones y Ramificación Lo que hay dentro del bloque es una pregunta que se le hace a los valores que actualmente influyen en el proceso (Por decir algo, no se como decirlo, soy muy sope :D)
¿Es N=50?, Obviamente la respuesta es no, ya que N todavía es 1. por lo que el flujo de nuestro programa se dirigirá hacía la parte en donde se observa la palabra no: Tercer Bloque, éste le sumará 1 (N=N+1) y vuelve a llegar a éste bloque, donde preguntará ¿Es N=50?... ¡No!, todavía es 2. Ha pues, regresa al Tercer bloque y vuelve hacer lo mismo. Y así hasta llegar a 50, obteniendo así la suma de los primeros 50 primeros números naturales. - Por último indicamos que el resultado será mostrado en la impresora (Este lo puedes cambiarlo por el display para mostrar datos).

- Fin del programa (o diagrama)

miércoles, 9 de mayo de 2012
Clase Nro 8: Introducción a la Programación
Clase Nro8: introducciòn a la programación
ALGORITMOS Y PROGRAMACIÓN
Actividad:
- Toma de nota de conceptos Previos
- Consulta los siguientes conceptos y con tus palabras escribe:
- Diga 2 ejemplos de un algoritmo
- Qué es la programación de computadores.
- Qué es un Lenguaje de Programación
- Qué es la lógica de programación
- Qué es un desarrollador de software
- Qué es el Código fuente
- Qué es un Compilador.
- Qué es lenguaje de máquina
viernes, 27 de abril de 2012
CLASE NRO 7: EMPRENDIMIENTO
Clase Nro 7: Emprendimiento, Capital, Costo y Seguridad Social.
Para la realización de este trabajo, debes consultar muy bien, hacer lectura previa y realizar un ENSAYO con los temas consultados.
Temas a Consultar y material para el ensayo:
Para la realización de este trabajo, debes consultar muy bien, hacer lectura previa y realizar un ENSAYO con los temas consultados.
Temas a Consultar y material para el ensayo:
- Que es el Capital Social de las empresas.
- Que es el costo de un producto.
- Como se da la relación Costo-Beneficio
- Qué es la Seguridad Social.
- Cuáles son los aportes Parafiscales de las empresas en Colombia.
- Cuales son las Prestaciones Sociales que una empresa debe pagar a sus trabajadores.
Debes realizar el ensayo y publicarlo en tu Cuaderno Digital.
miércoles, 11 de abril de 2012
CLASE NRO 6: CREACIÓN DE PODCAST
Clase Nro 6: Creación de Podcast
Para esta actividad debes identificar el tema que vas a desarrollar en tu Podcast, el programa con el cual lo vas a realizar:( Windows Movie Maker, Camtasia Estudio, Audacity, etc) y las herramientas que vas a utilizar: (video, audio, imágenes.)
Actividad:
A continuación 2 videotutoriales de Camtasia estudio: este software permite grabar lo que vas haciendo en el computador y grabar tambien el sonido de tu voz al explicar el programa, juego, etc
Para esta actividad debes identificar el tema que vas a desarrollar en tu Podcast, el programa con el cual lo vas a realizar:( Windows Movie Maker, Camtasia Estudio, Audacity, etc) y las herramientas que vas a utilizar: (video, audio, imágenes.)
Actividad:
- Crear un Podcast de mínimo 5 minutos, en el que enseñes un tema de tu conocimiento.
- El Podcast debe ser subido al cuadernodigital de cada uno.
- Pueden hacerlo por parejas o individual.
- Esta actividad es para la próxima clase.
A continuación 2 videotutoriales de Camtasia estudio: este software permite grabar lo que vas haciendo en el computador y grabar tambien el sonido de tu voz al explicar el programa, juego, etc
miércoles, 28 de marzo de 2012
SEGUNDO PERIODO CLASE NRO 5: PODCAST
Clase Nro 5: Podcast
- Consultar los siguientes conceptos y explicalos con sus palabras.
- Que es un Podcast
- Qué es una Webcast
- Con cuáles Sotware se puede crear un Podcast
- Suba turiales desde Youtube de programas para la creaciòn de Podcast, segùn los programas que encuentre.
- Piense en una idea en la que cree que puede crear un Podcast.
miércoles, 7 de marzo de 2012
CLASE NRO 4: PRESENTACIONES CON PREZZI
CLASE NRO 3: PRESENTACIONES CON PREZI
Actividad:
Actividad:
- Ver los videos y estudiarlos, los videos estan en orden descendente.
- Crear una cuenta en Prezi
- Escoger un tema tecnológico y realizar una presentación en prezi con este tema
- Crear un vínculo desde su Blog a la dirección donde esta almacenada la presentacíón.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)
-
Cada estudiante debe indagar y escribir sus apreciaciones en el cuaderno. Indagación Conceptual Tema: Competencias Digitales para estudiante...











