Clase Nro 11: Análisis sobre las tecnologías educativas

Clase Nro 11: Análisis sobre las tecnologías educativas

Actividad:

1. Ingresa al foro correspondiente a las tecnologías trabajadas en el informe Horizon 2012 y muy seriamente, responde las preguntas propuestas.

Enlace al foro

Foros y actividades sobre conviencia escolar.

En el siguiente enlace encuentran los foros relacionados a las actividades de dirección de grupo, en las que hemos venido hablando sobre el tema de la convivencia escolar.

Sigue el enlace para participar en estos foros.

http://convivenciaenelgerardo.blogspot.com/p/foros-convivencia.html

Clase NRO 10: Exposición del Informe Horizont 2012

Clase Nro 9 y 10:

Propósito:  Profundizar en las tecnologías que, según el informe Horizont 2012 tendrán impacto en ámbito educativo.

Actividad:

1. Con la utilización de cualquiera de las herramientas Online vistas anteriormente, preparen por grupos, una exposición en la que nos explicarán de una mejor manera cada una de las tecnologías propuestas en el Informe Horizont 2012.
2. La exposición debe mostrar:
• En que consiste la tecnología
• Cual es su impacto en la educación.
• Cómo se puede utilizar para el aprendizaje.
• Cuales son las ventajas y desventajas.
3. Es válida la utilización de imágenes y videos, o simulaciones.

Los grupos para exposición son los siguientes:

Equipo #1: Aplicaciones para dispositivos móviles.
Equipo #2: Tabletas
Equipo #3: Aprendizaje Basado en Juegos.
Equipo#4: Analíticas de Aprendizaje.
Equipo#5: Informática basada en Juegos.
Equipo#6: Internet de las cosas.
Equipo#7: Impresión 3D
Equipo#8: Weareable Technology: (Tecnología portátil o que se lleva puesta)

Clase Nro 9: Lectura y análisis de el futuro en la Nube

Clase Nro 9: El futuro de la Nube.

Propósito: Conocer el trabajo que se haciendo en internet y los procesos se mueven al rededor de la nube.

Actividad:

1. Lee el siguiente documento.
2. Escribe un resumen de lo que para ti es la nube.
3. Qué son las API, para ti?
4. Explica cada uno de los tipos de nubes y ponga imágenes de acuerdo a la compresión de cada una.
5. Finalmente escriba 7 conclusiones de su posición frente al documento y su aprendizaje.

  Documento para lectura: El futuro de la Nube

 

 

 

 

 

NOTAS FINALES 3º PERIODO

NOTAS FINALES 11A TERCER PERIODO

NOTAS FINALES 11B TERCER PERIODO

Clase Nro 8: Lectura Informe Horizont 2012

Clase Nro 8: Lectura e informe.
Propósito: Conocer la tecnología a utilizar los próximos 5 años en el ámbito educativo.

Actividad:

1. Haga lectura del siguiente Documento: Informe Horizont 2012
2. Escriba con sus palabras sobre qué habla el documento.
3. Cuente sobre cada una de las tecnologías: de qué se trata, qué aspectos le llaman la atención y cómo podemos utilizarlos en el ámbito educativo.
4. Suba imágenes de cada una de las tecnologías y algunos videos de Youtube

Clase Nro 7: Herramientas OnLine Educativas

Clase NRo 7: Herramientas OnLine Educativas

Propósito: Mostrar herramientas útiles para demostrar datos, conceptos y lineas de tiempo.

Actividad:

1. Consulta la siguiente información, publícala  en tu blog y utilízala para crear los proyectos que se piden en los siguientes puntos.

• Qué es una infografía.
• Qué es una línea de tiempo
• Qué es ciudadanía digital: debes profundizar bien sobre este tema, con esta información debes crar un infograma con el programa que se describe más abajo.

Una infografía es: representación gráfica, en forma de cartel, que incluye datos, elementos gráficos y textos para comunicar, de manera simple, ideas o conceptos complejos”. Parodiando el viejo y conocido refrán “una imagen vale más que mil palabras”, hoy podemos decir que “una infografía, al igual que un video, vale más que mil imágenes”.

2. Mira el tutorial sobre la creación de una infografía  en http://www.easel.ly/ y el link sobre cómo hacer una infografía.

Recuerda que debes registrarte para tener acceso a la plataforma: http://www.easel.ly/

Cómo hacer una Infografía

3. Mira el tutorial de Dipity y crea una línea de tiempo guiado por el tema de la clase de Español.

Línea de Tiempo:

Una línea del tiempo es una herramienta que se utiliza para registrar y ordenar datos cronológicos como fechas y períodos de tiempo de forma clara y sencilla. En ella podemos relacionar acontecimientos importantes y los personajes que participaron en ellos con la fecha en que ocurrieron. La línea del tiempo nos permite comprender fácilmente algunos sucesos históricos.

 

En clase de Español crean el borrador y en clase de Tecnología lo aplican en Ditipy

 



 

 

Esto debes crearlo en tu Blog y publicarlo para la calificación.